Hoe denk ik nu over mijn eerste stage op een kinderdag verblijf?
Eerst dacht ik dat het wel makkelijk zou zijn en dat je alleen maar voor de kinderen moet zorgen op een kinderdagverblijf te werken maar nu weet ik wel anders.
Nu weet ik dat er veel voorbereiding voor afgaat voordat er bijvoorbeeld een activiteit moet worden uit gevoerd. Nu weet ik ook dat er een hele dagindeling is op een kinderdagverblijf.
Ik denk er nu dus heel anders over omdat ik het allemaal mee heb gemaakt op mijn eerste stage.
vrijdag 16 november 2007
Wat te doen bij pesten?
Wat te doen bij pesten?
Er wordt een kind van je groep gepest hoe pak je dit aan?
Eerst zal ik het kind apart nemen en hem vragen wat er aan de hand is, als het kind hier niets over wil zeggen dan vraag ik het aan een vriendje of vriendinnetje want die weten vaak ook wel wat er gebeurd. Ik ga een tijdje het kind obseveren om te kijken hoe hij op dat gepest geageert en ik ga kijken wie het allemaal doen.
Als ik weet wat er gebeurd dan zal ik in de groep gesprekjes gaan voeren over gepest worden, dit met de hele groep samen.
Als er geen veranderingen komen dan ga ik met de kinderen waarvan ik denk dat ze het meeste pesten in kleine groepjes praten over pesten en vraag dan hoe zij het zouden vinden als zij worden gepest.
Ondertussen hou ik dan in die periode van het praten over pesten ook steeds gesprekjes met het kind dat gepest wordt of hij het gevoel heeft dat het minder wordt het gepest.
Zo hoop ik het op te lossen, maar hoe zouden jullie dat aanpakken?
En hebben jullie nog aanmerkingen op mijn handeling?
groetjes Debbie.
Er wordt een kind van je groep gepest hoe pak je dit aan?
Eerst zal ik het kind apart nemen en hem vragen wat er aan de hand is, als het kind hier niets over wil zeggen dan vraag ik het aan een vriendje of vriendinnetje want die weten vaak ook wel wat er gebeurd. Ik ga een tijdje het kind obseveren om te kijken hoe hij op dat gepest geageert en ik ga kijken wie het allemaal doen.
Als ik weet wat er gebeurd dan zal ik in de groep gesprekjes gaan voeren over gepest worden, dit met de hele groep samen.
Als er geen veranderingen komen dan ga ik met de kinderen waarvan ik denk dat ze het meeste pesten in kleine groepjes praten over pesten en vraag dan hoe zij het zouden vinden als zij worden gepest.
Ondertussen hou ik dan in die periode van het praten over pesten ook steeds gesprekjes met het kind dat gepest wordt of hij het gevoel heeft dat het minder wordt het gepest.
Zo hoop ik het op te lossen, maar hoe zouden jullie dat aanpakken?
En hebben jullie nog aanmerkingen op mijn handeling?
groetjes Debbie.
donderdag 15 november 2007
Wat te doen bij weigering van de fles?
Wat te doen bij weigering van de fles?
Als moeders na een paar maanden weer kunnen werken dan moeten de baby's op een aan de fles dit willen ze niet omdat ze gewend zijn aan de borst van hun moeder.
Dit is te voorkomen door de baby's al eerder te laten wennen aan de fles. Het is niet voldoende om dit maar een paar keer te doen. De baby's kunnen het gemakkelijk leren maar willen na 3 maand toch liever bij hun moeder drinken.
De baby's leren onbewust dat hun manier van eten veranderd. maar veel baby's vinden het toch fijner om bij hun moeder te drinken.
Je kunt dit alleen maar berijkt door genoeg doorzettingsvermogen te hebben. Uit eindelijk zullen de Baby's gaan drinken uit de fles maar dit kan een helletijd gaan duren.
je moet regelmaatig de fles aan bieden, dit kun je doen door er een spelletje van te maken hierdoor kun je de baby verleiden om te gaan drinken. Als de baby boos word als iemand met de fles aan komt dan kun je het beste een tijd je stoppen en dan weer van voor af aan beginnen met het flesje.
Als je boos wordt op de baby omdat hij niet uit de fles wil drinken dan zal hij nog meer weerstand geven. De baby drink gewoon het liefste bij zijn eigen moeder.
Het is vervelend voor de moeders want die moeten werken. Maar de moeders kunnen het dan aan hun werkgevers of aan de bedrijfsarts. de moeders kunnen dan samen met de werkgever voor een oplossing gaan zoeken. Een voorbeeld van een oplossing is dat de moeders een tijdje thuis moeten blijven tot dat de baby's aan de fles zijn.
van deze site heb ik deze informatie gehaald
http://www.ouders.nl/lacta/bv0203.htm
groetjes Debbie
Als moeders na een paar maanden weer kunnen werken dan moeten de baby's op een aan de fles dit willen ze niet omdat ze gewend zijn aan de borst van hun moeder.
Dit is te voorkomen door de baby's al eerder te laten wennen aan de fles. Het is niet voldoende om dit maar een paar keer te doen. De baby's kunnen het gemakkelijk leren maar willen na 3 maand toch liever bij hun moeder drinken.
De baby's leren onbewust dat hun manier van eten veranderd. maar veel baby's vinden het toch fijner om bij hun moeder te drinken.
Je kunt dit alleen maar berijkt door genoeg doorzettingsvermogen te hebben. Uit eindelijk zullen de Baby's gaan drinken uit de fles maar dit kan een helletijd gaan duren.
je moet regelmaatig de fles aan bieden, dit kun je doen door er een spelletje van te maken hierdoor kun je de baby verleiden om te gaan drinken. Als de baby boos word als iemand met de fles aan komt dan kun je het beste een tijd je stoppen en dan weer van voor af aan beginnen met het flesje.
Als je boos wordt op de baby omdat hij niet uit de fles wil drinken dan zal hij nog meer weerstand geven. De baby drink gewoon het liefste bij zijn eigen moeder.
Het is vervelend voor de moeders want die moeten werken. Maar de moeders kunnen het dan aan hun werkgevers of aan de bedrijfsarts. de moeders kunnen dan samen met de werkgever voor een oplossing gaan zoeken. Een voorbeeld van een oplossing is dat de moeders een tijdje thuis moeten blijven tot dat de baby's aan de fles zijn.
van deze site heb ik deze informatie gehaald
http://www.ouders.nl/lacta/bv0203.htm
groetjes Debbie
Casus
dit heb ik van de site van Anke van de Ven
Leidster van een kinderdagverblijf vertelt:
Een kind uit mijn groep ziet er onverzorgd uit als het wordt gebracht door de ouders en ruikt niet altijd fris.
Moet ik hier iets over zeggen tegen de ouders?
Mag ik hier uberhaupt wel iets over zeggen tegen de ouders?
Stel dat ik het ga zeggen, hoe moet ik dat dan doen en wanneer?Jeetje, wat is dit lastig!
Ik vind wel dat je het kunt vertellen tegen de ouders omdat de ouders het wel moeten weten want mischien hebben ze het zelf niet eens door. Het gaat over de persoonlijke hygïene van hun kind en dat is hun verantwoordelijkheid.
Ik zou het wel aan de ouders vertellen want als het zo door zou gaan dan kan het kind later of zelfs nu ook al worden gepest omdat hij niet fris ruikt. Dit zou voor problemen kunnen zorgen voor de ontwikkelling van het kind.
Ik zou de ouders vragen voor een gesprek over hun kind, ik zou dit gesprek op een moment voeren dat er niemand anders in de buurt is zoals op een ouder avond. Voor de tijd zou ik me voorbereiden op het gesprek door na te gaan denken over wat ik tegen de ouders wil gaan zeggen en ook zou ik iets op zoeken over hulp die hun hiervoor zouden kunnen krijgen.
Leidster van een kinderdagverblijf vertelt:
Een kind uit mijn groep ziet er onverzorgd uit als het wordt gebracht door de ouders en ruikt niet altijd fris.
Moet ik hier iets over zeggen tegen de ouders?
Mag ik hier uberhaupt wel iets over zeggen tegen de ouders?
Stel dat ik het ga zeggen, hoe moet ik dat dan doen en wanneer?Jeetje, wat is dit lastig!
Ik vind wel dat je het kunt vertellen tegen de ouders omdat de ouders het wel moeten weten want mischien hebben ze het zelf niet eens door. Het gaat over de persoonlijke hygïene van hun kind en dat is hun verantwoordelijkheid.
Ik zou het wel aan de ouders vertellen want als het zo door zou gaan dan kan het kind later of zelfs nu ook al worden gepest omdat hij niet fris ruikt. Dit zou voor problemen kunnen zorgen voor de ontwikkelling van het kind.
Ik zou de ouders vragen voor een gesprek over hun kind, ik zou dit gesprek op een moment voeren dat er niemand anders in de buurt is zoals op een ouder avond. Voor de tijd zou ik me voorbereiden op het gesprek door na te gaan denken over wat ik tegen de ouders wil gaan zeggen en ook zou ik iets op zoeken over hulp die hun hiervoor zouden kunnen krijgen.
woensdag 10 oktober 2007
thematafel
Hallo allemaal
Deze week moetsen sharon en ik een thematafel maken met het thema tellen. hier boven kun je zien hoe de tafel is geworden.
We hebben samen allemaal dingen gezocht die met tellen te maken hebben zoals prenteboekjes, kassa we zochten ook een telraam maar die konden we nergens vinden dit vonden we jammer omdat het goed bij het thema paste, Sharon heeft de plaat aan de muur gemaakt en ik heb de cijfers gemaakt die aan het draad hangen we hebben ook hazelnootjes gezocht om die te gebruiken als een voorbeeld voor tellen. Als activiteit doen wij dat de kinderen een blaadje krijgen met daar verschillende aantalen stippen op en dat ze dan het zelfde aantal aan vormpjes moet en op plakken bv. er staan 3 stipjes dan moeten ze ook 3 vierkantjes op plakken. Deze opdracht gaan we vrijdag doen met de klas. Ik hoop dat jullie de tafel leuk vinden en als jullie hem in het echt willen zien dan moeten jullie voor vrijdag 12 oktober voor half 3 kijken anders is hij weg en staan jullie voor een mischien wel een andere gedekte tafel of zelfs lege tafel!!
Groetjes Debbie Winters
donderdag 4 oktober 2007
zo denk ik nu over de BSO
Dag allemaal
ik wist eerst niet wat de BSO echt in hield, maar nu ik de gastles heb gehadt is er veel duidelijk geworden en ik weet nu dat de BSO heel anders is dan ik dacht dat die kinderen veel drukker waren en dat ze niet zouden luisteren maar nu denk ik dat niet meer omdat ik nu beter weet wat er gebeurd op de BSO en hoe hun omgaan met de kinderen
ik wist eerst niet wat de BSO echt in hield, maar nu ik de gastles heb gehadt is er veel duidelijk geworden en ik weet nu dat de BSO heel anders is dan ik dacht dat die kinderen veel drukker waren en dat ze niet zouden luisteren maar nu denk ik dat niet meer omdat ik nu beter weet wat er gebeurd op de BSO en hoe hun omgaan met de kinderen
Gastles BSO
hallo allemaal
vandaag hebben we een gastles gehadt over de BSO. veel mensen hebben vooroordelen over de BSO want veel mensen denken dat oudere kinderen humeurig, brutaal zijn en dat ze niet luisteren maar dat is juist niet waar want de kinderen kunnen ook lief zijn en je ontvangt er veel knuffels, er zijn ook veel voordelen van de BSO bijvoorbeeld:
je hoeft geen luiers te verschonen want de kinderen zijn al zinderlijk, de kinderen hebben ook minder verzorging nodig en hierdoor is er meer tijd voor leuke dingen en er wordt meer gelet op hun ontwikkeling, de kinderen zijn ook zelfstandig je kunt ze onder een activiteit gewoon even alleen laten als je iets tussen door moet doen. ze kunnen zelf ook hun eigen brood smeren.
Elke dag op de BSO ziet er anders uit omdat er steeds andere thema's worden gebruikt om de kinderen te vermaken (voorbeelden van thema's: carnaval, Sinterklaas, film , ziekenhuis). ook wordt er op de BSO in gespeeld op de interesse van de kinderen.
de kinderen worden na schooltijd lopend op gehaald door begeleidsters en dit doet ze lopend, als ze daar zijn gaan de kinderen eerst iets drinken en dan gaan ze activiteiten doen.
als er een kind jarig is dan word hun verjaardag daar ook gevierd er word dan gezongen en dan mag de jarige op een hoge stoel staan en krijgt dan een verjaardagsmuts op.
er zijn verschillende hoeken op de BSO zodat er voor iedereen iets naar keuze is te doen.
in de verkanties vervelen de kinderen zich nooit omdat er dan met thema's wordt gewerkt hierdoor zijn alle vakanties weer anders.
vandaag hebben we een gastles gehadt over de BSO. veel mensen hebben vooroordelen over de BSO want veel mensen denken dat oudere kinderen humeurig, brutaal zijn en dat ze niet luisteren maar dat is juist niet waar want de kinderen kunnen ook lief zijn en je ontvangt er veel knuffels, er zijn ook veel voordelen van de BSO bijvoorbeeld:
je hoeft geen luiers te verschonen want de kinderen zijn al zinderlijk, de kinderen hebben ook minder verzorging nodig en hierdoor is er meer tijd voor leuke dingen en er wordt meer gelet op hun ontwikkeling, de kinderen zijn ook zelfstandig je kunt ze onder een activiteit gewoon even alleen laten als je iets tussen door moet doen. ze kunnen zelf ook hun eigen brood smeren.
Elke dag op de BSO ziet er anders uit omdat er steeds andere thema's worden gebruikt om de kinderen te vermaken (voorbeelden van thema's: carnaval, Sinterklaas, film , ziekenhuis). ook wordt er op de BSO in gespeeld op de interesse van de kinderen.
de kinderen worden na schooltijd lopend op gehaald door begeleidsters en dit doet ze lopend, als ze daar zijn gaan de kinderen eerst iets drinken en dan gaan ze activiteiten doen.
als er een kind jarig is dan word hun verjaardag daar ook gevierd er word dan gezongen en dan mag de jarige op een hoge stoel staan en krijgt dan een verjaardagsmuts op.
er zijn verschillende hoeken op de BSO zodat er voor iedereen iets naar keuze is te doen.
in de verkanties vervelen de kinderen zich nooit omdat er dan met thema's wordt gewerkt hierdoor zijn alle vakanties weer anders.
zondag 16 september 2007
hallo
dag allemaal
dit is mijn blogspot met moete in elkaar gezet.
dit is mijn blogspot met moete in elkaar gezet.
nou jullie kunnen uit kijken naar mijn blogs.
groeten debbie
ps; als jullie rare zinnen tegen komt of de spelling is niet hellemaal top dan komt dat door mijn Dyslexie alvast mijn exuses
Abonneren op:
Posts (Atom)
